未来へのまなざしの扉会議

幌西小学校の図工室で未来へのまなざしの扉会議が行われました。
今日はそれぞれの授業について、今まで少人数で考えてきたプランを全体で交流し、扉の主張を生かしながら、子どもの視線に立った授業とはどういうものかをひとつひとつ問い直しました。

今まで少人数で考えてきた授業のプランですが、全体で話をしてみると新たな意見が出され、授業を見直してみることができました。よりよい授業にするために、子どもの目線に立った授業にするために、と考えると、子ども達にかけていく言葉ひとつひとつも変わっていくように感じました。授業者のみなさんはもちろんのこと、一緒に話をしていくことがひとりひとりの授業に対する味方を深くしていくんですね。TEAMでつくる授業はこれがいいんですよね。

授業者のみなさんは試作したことを元に話をしたり、美術館に行き相談してきたことをみんなに伝えたりしながら、より具体的な授業のイメージと、この学習でのねらいについて熱く話し合いました。たくさんの考えが交流され、どう考えると子ども達が本気になって学習に取り組めるのか、子ども達の感動や心が動くためにはどのようなことに中心をおくかなど、集まったみなさんのそれぞれの考えを自由に話すことのできる会議の雰囲気もとてもいいことと思いますした。